書友們，聽我一言！我剛看完一冊讓我一夜難眠的演義，每個(gè)情節(jié)都病篤刺激，變裝一個(gè)個(gè)水靈得像是你身邊的一又友。它帶來的閱讀體驗(yàn)皆備不啻是搪塞時(shí)間那么簡便，而是一場深度的心靈之旅。不看這本書，簡直會錯(cuò)過好多精彩！馬上加入我，一談千里浸在這個(gè)超卓的世界中吧！

《軍事探謎》 作家：學(xué)習(xí)委員

序論

把好奇艷羨引進(jìn)講義，使愛好代替講臺，將學(xué)生的被迫采選常識變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)接納，激勵學(xué)生的閱讀平和與探索精神，奠定精熟的常識基礎(chǔ)與翻新修養(yǎng)，這便是本套全書的目的。

本套全書闡明寰球中小學(xué)教學(xué)大綱的條目，同期闡明翻新修養(yǎng)教授的條目，再鄰接寰球中小學(xué)各科講義的同步執(zhí)行編撰而成，是各學(xué)科的故意補(bǔ)充和常識畛域的深層挖掘，是當(dāng)代中小學(xué)生都必須掌捏的常識執(zhí)行。這些百科未解常識之謎，好像增長中小學(xué)生的常識，開采他們的視線。

咱們的學(xué)校教學(xué)都是一些已知的基礎(chǔ)文化常識，其執(zhí)行一般都相比簡便和固執(zhí)，都已有相比科學(xué)而明晰的定論，這些常識是前東談主創(chuàng)造的，亦然相比容易掌捏的，其實(shí)，教學(xué)的真確方針是在掌捏已知常識的基礎(chǔ)上，探索未知的常識，創(chuàng)造未知的規(guī)模，束縛推動科學(xué)文化常識上前發(fā)展，使咱們真確成為當(dāng)然的主東談主。

現(xiàn)在，咱們中小學(xué)外行中的薄薄講義的常識面顯得單調(diào)而不及，事實(shí)上，咱們糊口在一個(gè)迷宮通常的地球上，已知的常識是很少的有形板塊，而未知的規(guī)模才是很大的無形部分。東談主類社會和當(dāng)然世界是那么豐富多彩，使咱們關(guān)于那許許多多的不明之謎和科學(xué)風(fēng)光，不得不密切關(guān)注和發(fā)出疑問。咱們應(yīng)束縛地去意識它，勇敢地去探索它。古今中外許許多多的科學(xué)前驅(qū)束縛慷慨，一個(gè)個(gè)謎團(tuán)束縛解開，鼓動了科學(xué)工夫的大發(fā)展，但多數(shù)新的奇異事物和不明之謎，又不得不使咱們向新的問題發(fā)起挑戰(zhàn)。科學(xué)工夫束縛發(fā)展，東談主類探索永無額外，懲辦舊問題，探索新規(guī)模，這便是東談主類一步一步發(fā)展的行蹤。

行為中小學(xué)生，咱們應(yīng)該站在前東談主常識的終點(diǎn)上，接過前東談主手中的火把，勇敢地探索將來常識的巔峰，跑到將來常識的最前沿，推動?xùn)|談主類社會束縛上前發(fā)展。

為此，咱們在玄虛了國表里最新斟酌后果的基礎(chǔ)上，闡明寰球中小學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的特色，裁剪了這套《最好課堂》。本套全書包括《數(shù)學(xué)探謎》、《物理探謎》、《化學(xué)探謎》、《語文探謎》、《政事探謎》、《歷史探謎》、《文化探謎》、《體裁探謎》、《文藝探謎》、《體育探謎》、《文娛探謎》、《生物探謎》、《生理探謎》、《醫(yī)學(xué)探謎》、《當(dāng)然探謎》、《地輿探謎》、《海洋探謎》、《軍事探謎》、《細(xì)密探謎》、《考古探謎》、《科學(xué)探謎》、《天文探謎》、《天地探謎》、《偵破探謎》。

本套全書全面而系統(tǒng)地先容了中小學(xué)生各科常識的不明之謎，集常識性、意旨性、新奇性、疑問性與科普性于一體，潛入淺出，天真可讀，陽春白雪，方針是使宏大中小學(xué)生在興味盎然地曉悟百科常識不明之謎和科學(xué)工夫的同期，好像加深念念考，啟迪智謀，活潑視線，探索翻新，并以此激勵中小學(xué)生的肄業(yè)守望和探索精神，激勵中小學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇艷羨和愛重科學(xué)、追求科學(xué)的平和，使咱們寰球的中小學(xué)生都能自發(fā)學(xué)習(xí)、主動探索，真確達(dá)到翻新修養(yǎng)教授的方針。

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